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这9个英语听力失分点你hold住了吗

日期:2015-12-17 来源:互联网 浏览量:
这9个英语听力失分点你hold住了吗
这9个英语听力失分点你hold住了吗
  英语是比较重要的学科,很多学生对自己的听力不是很满意,很想提高,但又不知道应该采用何种方法。听力不好是结果,想提高听力,首先要分析自己听力不好的原因,找到原因后再对症下药,才能做到标本兼治,收到良好的效果。
  1.自己的发音不够准确。
  假设我们的发音能做到和标准音完全一样,那么只要你能听懂自己的发音,就一定能够听懂录音材料的标准音。我们发音不准确主要有以下几个原因:
  1)、音标基础不是很好,所以导致单词发音不准确。
  试想如果我们错把单词A读成B,那么听到正确的A单词的发音时,我们是不可能反应出来别人所说的是A的。
  2)、不良的学习习惯造成发音不准确。
  有很多同学音标基础很好,但是由于养成了不良的学习习惯,导致发音不准确,进而导致听力障碍。例如,有些同学发音跟着感觉走,看见生词很少查音标。单词的拼写和读音是有规律可循的,但不是所有的单词都符合规律。
  3)、对连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识缺少了解和练习。
  单词在句子中由于受到其它单词的影响,发音会发生变化。如果不了解这种变化,我们也会感到听力困难。由于我们对连读、弱读、失去爆破、音的同化缺少了解,平时也缺乏这方面的训练,所以无论是听还是说都会遇到问题,都会带来障碍。
  4)、汉语和英语发音方式有很大差异。
  母语是英语的人多用口腔后部发音,声音浑厚,而我们中国人说外语时因受母语发音的影响多用口腔前部发音,声音相对单薄,所以我们说出来的话味道差别很大。
 
  2.词汇量太少,语法知识缺乏。
  我们听不懂有时是因个别生词造成的,有时是由于对语言结构的不了解造成的。如果我们听到的单词都认识,用法都了解,对句子结构也清楚,我们理解起来就不会有太大困难。
  3.大脑反应速度太慢。
  反应速度慢主要有以下几个原因:
  1)、对单词读音不敏感,对句子结构不熟练。
  如果我们对单词的读音和句子结构都熟悉到像“goodbye”,“thankyou!”一样,那听力反应速度肯定会大为提高。
  2)、不会用英语思维,边听边翻译成汉语。
  很多同学不会用英语思维,边听边翻译成汉语,甚至不翻译成汉语就听不下去。如果养成边听边翻译的习惯,必然会导致反应速度慢。理由很简单,因为翻译成汉语需要时间。
  3)、逻辑思维能力较低,预测能力较低。
  一些学生逻辑思维能力和预测能力较强,他们在听上句时就能预测到下句的大概内容,但有的学生就做不到,反应就相对慢一些。逻辑思维能力和预测能力,与人的知识和经验等因素有关,可以通过训练得到提高。
  4.不了解英语不同的口音
  英语国家如美国、英国、澳大利亚、加拿大等等,口音有一定差别。一个国家的不同地区也存在不同的口音。另外,英语作为外语的国家,例如中国,日本,韩国等,每个国家也都有不同的口音。在发音和句法上比较难懂的有印度英语,日本英语等。不了解他们的口音有时会造成听力障碍。
  5.不会合理利用时间,不积极寻找机会练习
  听力练习越多,进步越大。虽然我们每个人一天都是24小时,但是并不是每个人都会合理利用时间。如果一个人自我约束差,经常浪费时间做不重要的事情,那么他肯定没有时间学习。所以,我们一定要提高做事的效率,尽量在最短的时间内做最多的事情。
  6.心理原因
  对自己信心不够。信心不够在听时就会产生过度紧张等消极情绪。我们在比较放松状态下能听懂的内容,在过度紧张的状态下大脑可能一片空白,什么也听不懂。
  7.听时养成了不良习惯
  闭眼容易使人犯困,走神会遗漏重要信息,翻译会耽误时间,过于放松和过于紧张也会导致效果不佳。英语是外语,在听力时我们不能象母语一样放松,需要更多的注意力。
  8.对讲话人文化背景,教育水平,思维方式,生活经验缺乏了解
  如果双方文化背景,教育水平,思维方式,生活经验相差很大,在听对方说话时,即使每个单词和句法都听清了,有时还是没有完全听懂意思。例如,如果对方谈的是专业领域的知识或我们没有任何经验的事情,我们也有可能听不懂。
  9.训练内容和训练方法不得当,缺乏耐心和毅力
  训练内容、方法和时间长短对听力提高起着至关重要的作用。如果选择的训练内容太易,则太缺乏挑战性,我们不会取得太大进步;相反,太难的话,会使人产生挫败感。另外,训练方法不得当,以泛听为主,效果也不会很明显。还有,很多人耐心不够,总想速成,短期看不到明显的效果就放弃努力。

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